Français : Fiche pédagogique sur la nominalisation (par Paterne Oye Eyogue)

Paterne Oye Eyogue (professeur de français)

Établissement : Lycée Bruno Bokoko
Niveau : 3è
Classe: 3è M2
Effectif : 76
Matière : Français
Discipline : Vocabulaire
Durée : 50 min.
Notion: La nominalisation (1)

Objectif général : Amener les élèves à développer les compétences lexicales.
Objectifs spécifiques : À la fin de la leçon, l'iélève doit être capable de faire la nominalisation verbale et adjectivale et pouvoir en faire usage.

Support didactique : "À la découverte de notre langue" 4è/3è, p.p.p243.244.246; "Plus-que-parfait 3è p.56.

Matériel : Corpus textuel.

Déroulement de la leçon

I- Mise en situation

*Prérequis
Q: Qu'est-ce que le nom?
R: Le nom est un mot qui sert à désigner les êtres,les choses, les idées. ..
Q: Exemples?
R: voiture, table,force...
Q: Quels types de noms existe-t-il?
R: Il existe des noms propre,commun,concret, abstrait. ..

II- Exploitation

A- Observation.

Texte:
Le commissaire et deux policiers se trouvent sur une scène de crime en vue de trouver le coupable de cet acte ignoble. Une conversation se passe entre eux.

COMMISSAIRE._ Je me rends compte que cette . mission sera complexe.
POLICIER 1._ Je me rends compte de la . complexité de cette mission.
COMMISSAIRE._ M.Bradock arrive demain.
POLICIER 2._ Arrivée de M.Bradock demain.
COMMISSAIRE ._ Vous allez arrêter de répéter . mes paroles ?
Les deux policiers éclatent de rire en déplaçant instinctivement le meuble qui empêchait l'ouverture de la porte de la douche.

COMMISSAIRE._ Je vous conseille d'ouvrir vos . yeux. Ne négligez aucun indice.

LES DEUX POLICIERS._ À vos ordres!

B- Manipulation
Q: Combien de répliques avons-nous dans ce texte?
R: Nous avons sept répliques.
Q: Que constatez-vous dans ce dialogue?
R: Nous constatons que le commissaire et les deux policiers disent la même chose mais de manière différente.
Q: Dans la première réplique, combien de propositions avons-nous ?
R: Nous avons deux propositions :
a) Je me rends compte : p.principale
b)que cette mission sera complexe : p.sub.
Q: Quelles sont la nature et la fonction de "complexe"?
R: Adj.qual.,attribut du sujet "cette mission ".
Q: Que constatez-vous en comparant les deux premières répliques?
R: Nous constatons qu'on a transformé la proposition subordonnée en G.N. L'adjectif qualificatif attribut est devenu un nom.
Q: Comment appelle-t-on ce procédé?
R: Ce procédé s'appelle la nominalisation.
Q: Dans le cas précis, de quel type de nominalisation s'agit-il?
R: Il s'agit de la nominalisation à base adjectivale
Q: Pourquoi adjectivale?
R: Parce qu'elle se fait sur la base de l'adjectif qualificatif attribut.
Q: Que remarquez-vous également dans la nominalisation de la première réplique?
R: Nous remarquons que la nominalisation s'est fait essentiellement sur la proposition subordonnée. On a gardé la p.principale intacte.
Q: Prenons les 3 et 4. Que remarquez-vous?
R: Nous remarquons qu'on a nominalisé la réplique 3 à la réplique 4.
Q: Cette transformation s'est fait sur la base de quel mot?
R: Elle s'est fait sur la base du verbe "arrive".
Q: De quel type de nominalisation s'agit-il?
R: C'est la nominalisation à base verbale.
Q: Quel titre pouvons-nous proposer à la leçon du jour?
R: La nominalisation.

III Formalisation
Q: Qu'est-ce que la nominalisation?
R: La nominalisation est la transformation d'une phrase, une proposition en GN.
Q: Quels sont les types de nominalisation connaissez-vous?
-la nominalisation à base adjectivale
-la nominalisation à base verbale.

Résumé:
La nominalisation est la transformation d'une phrase, une proposition en GN. Il existe deux types de nominalisation :

1- la nominalisation à base adjectivale.
Elle se fait quand la phrase est une phrase à verbe être, c'est l'adjectif qualificatif attribut qui sert de base à la nominalisation.
Exemple : Je me rends compte que cette mission sera complexe.
- Je me rends compte de la complexité de cette mission.

2- la nominalisation à base verbale
Elle se fait essentiellement sur la base du verbe qui exprime l'action.
Exemple : Bradock arrive demain.
- Arrivée de Bradock demain.

N.B:
Quand on fait la nominalisation d'une phrase complexe, seule la proposition subordonnée subit la transformation.

Exemple :
* Je crois que la vie extraterrestre existe.
- Je crois à l'existence de la vie terrestre.

IV- Application
Faites la nominalisation des phrases suivantes :

1- Je regrette que ton séjour sera bref à Mounana.
2- Les travaux avancent.
3- Nous constatons que le cœur bat toujours.

V- Réinvestissement
Exercice 1,p.246.
"À la découverte de notre langue 4è /3è.